爱游戏体育:卫生部关于加强部属高等学校本科生教学管理的暂行规定

2021-03-16 06:54:30 浏览: 79次 来源:【jake】 作者:-=Jake=-

首先的教学管理是确保教学正常运行和提高教育质量的关键。为了规范教学管理制度化,确保人才培养质量,促进医学高等教育,更好地适应社会主义现代化卫生法规 本科,社会全面进步和卫生服务改革发展的需要,制定了本条例。

第二条教学管理应以建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持社会主义学校发展方向,全面贯彻党的教育方针,努力建设有特色的学校。为建设社会主义,我们将培养具有较高医学道德素养,技术精湛,道德,智力和身体方面全面发展的,符合社会需求的高级医务人员。

第三篇文章是从整体上规划学校的德育体系,加大德育工作的力度。加强和改进政治理论,思想道德教育,注重实效;进一步发挥全体教职工的育人作用,教书育人,管理教育人,服务育人,并将德育渗透和渗透到教育的全过程。

第4条教学是学校的一项常规任务。建立规范的管理制度是很有必要的。制定有效的政策和制度。充分发挥高等医学教育的社会功能,处理教学,科研,医疗,科技发展与社会服务之间的关系。

提高教学质量的第五个根本途径是深化教学改革。所有的学校改革都必须有利于教学改革,必须重视教学改革的论证和总结。当前,我们必须重视教育思想的更新,积极适应社会主义市场经济,面向21世纪人才需求卫生法规 本科,适应医学模式的转变乐鱼体育网 ,遵循教育的基本规律,制定出一套合理的教育方针。全面的改革计划和分阶段的实施计划。

第六条学校的主要领导要不断加强对教职工的教育观念和教学意识,定期学习教学工作,加强课程建设,定期召开教学工作会议,并参加至少1次上课。每学期2次。负责教学的学校领导应始终深入教学的最前线,参加教学活动,了解情况,及时解决实际问题,每月至少上课1-2次。

第七条力争充分发挥教学管理部门的职能,完善组织,明确职责;重视提高教学管理人员的个人素质,优化团队结构(大专以上学历80%以上)。充分调动师生的积极性,以适当的方式加强他们对管理的参与。

第八条教学管理必须遵循教学规律,引入竞争机制,深化教学改革,尽快实现科学的教学管理过程和现代化的管理方法。积极开展教学管理研究,提高教学管理效率。

第九条建立健全教学管理的各项规章制度,严格执行,定期检查。教学档案应完整,包括各个专业,各个层次的教学计划,课程提纲,教学日历,教学计划,试卷,学生成绩,教学摘要等。

第十条学校教学保障体系必须牢固树立服务教学的意识,建立健全各项规章制度,努力改善学校的教学条件(教室,实验室,图书馆,体育馆等)和生活。学生的条件(宿舍,食堂和娱乐场所等),保证供应和及时维护。积极创造条件,满足教学需要。

第十一条学校必须保证教学经费的支出,并确保公共教学经费逐年增加。应努力扩大资金来源。除国家或地方财政拨款外,还应将教学经费用于教学,以改善教学条件。应该注意勤俭,节俭,合理使用和提高效率。

第十二条学校的规模,专业设置和水平应根据社会对医学专业人员的需求和学校的办学条件来确定。增加和取消专业必须经过科学的人才预测,充分的示范以及严格执行审批程序。职业设置应相对稳定,遵循教育规律,积极适应社会发展变化,拓宽职业范围,增强职业活力,发展特色。确保人才培训的质量和更稳定的就业目的地。

第十三条教学计划应反映培训目标的要求,优化课程结构,加强基础教学,并根据每个专业人员应具备的知识和能力来拓宽知识范围。要使教学计划保持相对稳定,确保人才培养的基本规范。注重学生个性的健康发展,增强学生的开拓创新能力。

第十四条要加强教材建设,就要有一套完整的教材管理和考核制度,积极组织教材的编写或严格选择符合教材要求的教科书,实践指导和视听教材。教学大纲,并提供必要的参考书和期刊来满足教学需求。定期对优秀教材进行考核和奖励,不断提高教材质量。

第十五条教师必须忠于党的教育事业,努力提高思想政治素质和专业水平,认真组织教学,积极参加教学改革,运用榜样促进学生的全面成长。

第十六条学校应当采取具体措施,保持师资队伍的相对稳定,切实解决教师的实际困难。有必要制定中长期的师资队伍建设计划,并定期检查实施情况。

第十七条教师队伍的职称结构,学历结构和年龄结构合理鸭脖app官网 ,具有高水平的学术领导和梯队,符合总体优化的原则。

第18条教师的管理必须有严格的任命,评估,奖惩制度。教师的教学工作量华体会 ,教学效果和教学绩效是任命和提升教学职称的必要条件,教学职称的评估必须由教学管理部门的负责人进行。有必要建立和完善教师档案,完整记录,并有序地进行管理。

第十九条重视对青年教师的培训,制定计划,采取有效措施,使青年教师具有丰富的专业知识和扎实的基本教学技能。对于刚上班的年轻教师,至少应进行1-2个月的岗前培训(包括教育思想,教师职责,教学管理,教学方法和教学方法等),并应由以下人员进行评估:适当的方法。注意青年教师的全面成长,老年教师必须在传播鸭脖app官网 ,帮助和领导上做得很好。

第20条课堂教学是教学的基本形式。教师必须认真准备课程,改进教学方法,尝试使用先进的教学方法,并努力提高课堂教学的质量。具有较强的教学意识,良好的教学效果和较高的学术水平的教师应被带到教学的最前沿。副教授(包括相应的专业职称)及以上的授课时间不得少于课程总理论学时的60%。新进教师的培训课程通常控制在理论课时的15%以内。参加新课程的教师应首先集体准备,并组织有关人员听课并及时提供反馈,以确保新课程的教学质量。每个学期负责讲课的教师名单必须报告给学校的教学管理部门以供批准。

第21条实验和实习是教学的重要组成部分。实验课一般由副教授以上的老师指导,并由讲师,助教和研究生开设。临床实习应该由资深居民或具有较高专业职称的医生教授。应根据教学大纲的要求准备实验指导书,并严格要求对学生进行实验训练,重点是培养学生的能力,思维和科学作风。实验课程必须按照规定的比例进行评估并包括在课程成绩中。

第22条毕业实习是全面培训学生的理论和实践相结合,提高他们分析和解决问题能力的重要组成部分。学校要重视和安排各专业的毕业实习爱游戏app官方下载 ,加强教学基地建设,着力培养学生的基本技能。临床毕业实习应由较高级别的住院医生或具有较高专业职称的医生教授。应当严格认可高级医生的临床实践,明确职责,加强管理和指导。每个实习生的床位数应达到6-8张。

第二十三条考试是对教学进行总结性检查的主要手段。要纠正考试作风,严格检查学科。应该掌握命题的深度和广度,每门必修课的测验至少要有两组难度相似的测验题,供学术事务部门选择。每次课程考试完成后,应对测试题进行分析。每所学校都应积极创造条件,建立标准的试题库,逐步实现考试与教学的分离。

第二十四条学校必须建立定期的教学检查和评估制度,并在教学组织,领导能力,教学秩序,学习学科,教材的选择,教学质量,教学改革,教学质量等方面进行不同形式的教学检查和评估。等。解决教学中的问题。

第25条学校应建立教学效果和毕业生质量信息的反馈系统。在每个学期中期和学期末,我们应通过各种形式的反馈,认真总结和及时改进,对本学期的教学工作完成情况,教学质量和学生的学习状况提供反馈。根据培训目标的要求,征求用人单位的意见,并定期进行毕业生质量调查。

第二十六条各学校可以按照本规定制定详细的实施细则。

老王